पाठ्यचर्या और समावेशी कक्षा, मूल्यांकन - प्रश्नोत्तरी 20/20

NISHTHA 2.0 

पाठ्यचर्या और समावेशी कक्षा, मूल्यांकन - प्रश्नोत्तरी 20/20 

1. राष्ट्रीय़ शिक्षा नीति

2. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 

3. पाठ्यचर्या 

4. पाठ्यक्रम 

5. पाठ्यपुस्तकें 

6. शिक्षक सहायक सामग्री 

7. सीखने के प्रतिफल 

Q1. निम्नलिखित में से कौऩ पाठ्यक्रम का एक घटक नहीं है ? 

- उद्देश्य और सीखने के प्रतिफल 

- शिक्षण- अधिगम प्रक्रिया 

- डिजाइन 

- मूल्यांकन 

उत्तर - डिजाइन

Q2. निर्धारित समय में कवर की जाने वाली विशिष्ट कक्षा के लिए किसी विषय में शामिल किए जाने वाले विषयों या विषयों की रूपरेखा कहलाती है-

- पाठ्यक्रम 

- कार्यक्रम 

- पाठ्यचर्या 

- कोर्स 

उत्तर - पाठ्यक्रम

Q3. स्कूली पाठ्यक्रम की प्रमुख चिंता हैं- 

- काम की दूनिया के लिए बच्चों की तैयारी 

- बच्चों को खुश करना 

- बच्चों का समग्र विकास 

- स्कूल को सुचारू रूप से चलाना 

उत्तर - बच्चों का समग्र विकास 

Q4. सीखने के प्रतिफल शिक्षक़ों की मदद करते हैं- 

i) पाठ्यपुस्तकों सें परे जानें में

ii) पाठ्यपुस्तकों सामग्री के अनुसार पाठों की योजना बनाने में 

iii) सभी बच्चों की जरूरतें को पुरा करने में 

iv) कक्षा में अनेक शिक्षाशास्त्रों का प्रयोग करने में 

कौन सा विकल्प उपरोक्त कथन का समर्थन करता है? 

- ii , iii and iv 

- i , ii and iii 

- i , ii and iv 

- i , iii and iv 

उत्तर - i , iii and iv

Q5. स्कूल पाठ्यक्रम हमारी ______ से अपनी सामग्री का यम करता है 

- संस्कृति 

- परिवार 

- राष्ट्र 

- क्षेत्र 

उत्तर - संस्कृति  

Q6. स्कूली पाठ्यक्रम की प्रभावशीलता किसके द्वारा निधार्रित की जाती है - 

- सामाजिक सहभागिता 

- स्कूल नेतृत्व 

- शिक्षकों को दक्षता 

- छात्रों के सीखने के प्रतिफल 

उत्तर- छात्रों के सीखने के प्रतिफल 

Q7. स्कुली पाठ्यक्रम किसकी संस्कृति को दर्शाता है - 

- समाज 

- घर 

- स्कूल 

- स्थानीयता 

उत्तर-  समाज 

Q8. पाठ्यचर्या के घटकों में शामिल नहीं है - 

- आकलन और मूल्यांकन 

- शिक्षण रणनीतियां 

- पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकें 

- शिक्षकों की भर्ती और स्थानांतरण 

उत्तर- शिक्षकों की भर्ती और स्थानांतरण 

Q9. यदि कोई राज्य एनसीईंआरटी द्वारा विकसित पाठ्यपुस्तकों को अपनाता हैं, तो उसे राज्य के शिक्षकों को निम्न में से किसी पर ध्यान देने की आवश्यकता हैं? 

- राज्य की पुरानी पाठ्यपुस्तकें 

- राज्य में बच्चों की आवश्यकता के अनुसार विभिन्न अवधारणाओं का संदर्भ 

- पाठ्यपुस्तकों का उसी प्रकार अनुसरण करना जैसे वे हैं 

- सीखने के प्रतिफलों का आकलन  

उत्तर- राज्य में बच्चों की आवश्यकता के अनुसार विभिन्न अवधारणाओं का संदर्भ  

Q10. पाठ्यचर्या निर्माण की प्रक्रिया में, पाठ्यक्रम को किसके बीच रखा जाता है - 

- पाठ्यपुस्तकें और परीक्षाएं 

- राष्ट्रीय शिक्षा नीति और एन सी एफ 

- एन सी एफ और पाठ्यपुस्तकें 

- शिक्षक सहायता सामग्री और एन सी एफ  

उत्तर - एन सी एफ और पाठ्यपुस्तकें 

Q11. सामाजिक रूप से वंचित समूहों (एस डी जी) सें संबंधित बच्चों को शामिल करने के लिए इनके लिए निम्न से क्या फायदेमंद नहीं होग़ा 

- पड़ोस का मुख्यधारा विद्यालय 

- समतामूलक समावेशी विद्यालय 

- यूनिफार्म 

- बाधारहित सुगम्य विद्यालय 

उत्तर -  यूनिफार्म 

Q12. यदि कोई छात्र में एक प्रश्न पूछता हैं, तो निम्न में से क्य़ा फायदेमंद होग़ाः 

- स्वतंत्र रूप से उत्तर खोजने के लिए प्रोत्साहित करें 

- उत्तर जानने के लिए कुछ संदर्भ प्रदान करें  

- उस कक्षा के बाद  मिलने की सलाह दें 

- प्रश्न का उत्तर दें और अधिक प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करें  

उत्तर - प्रश्न का उत्तर दें और अधिक प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करें 

Q13. एक पाठ्यक्रम: 

- इसे सभी पाठ्यपुस्तकों को विकसित करने के बाद विकसित किया जाता हैं 

- शिक्षक़ों के लिए आवश्यक दस्तावेज हैं 

- आंकलन मानदंड को परिभाषीत करता है 

- विषयों और विषयों की वर्गवार और विषयवार  सूची प्रदान करता है 

उत्तर -   इसे सभी पाठ्यपुस्तकों को विकसित करने के बाद विकसित किया जाता हैं 

Q14. गुप्त (Hidden) पाठ्यचर्या 

- अध्ययन के औपचारिक पाठ्यक्रम का हिस्सा नहीं हो सकता हैं 

- सावधानी से बनाई योजना है 

- कक्षा में औपचारिक अधिगम को दर्शाता है 

- पाठ्यपुस्तकों से सीखने को प्रोत्साहित करता हैं 

उत्तर - अध्ययन के औपचारिक पाठ्यक्रम का हिस्सा नहीं हो सकता हैं

Q15. आंकलन का वास्तविक उद्देश्य है : 

- खतने को विद्या में वृद्धि 

- सीखने में अंतर की पहचान करें और आवश्यक़ सहायता प्रदान करें 

- छात्रों के शैक्षणिक ज्ञान का परिक्षण करें 

- परिक्षा आयोजित करें ताकि बच्चों को अगली कक्षा में पदोन्नत किया जा सके 

उत्तर - सीखने में अंतर की पहचान करें और आवश्यक़ सहायता प्रदान करें 

Q16. पाठ्यचर्या के तत्वों को व्यवस्था को किस रूप में जाना जाता हैः. 

- पाठ्यचर्या विकास 

- पाठ्यचर्या प्रारूप 

- पाठ्यचर्या निर्माण 

- पाठ्यचर्या फाउंडेशन 

उत्तर - पाठ्यचर्या प्रारूप 

Q17. उचित समर्थन के साथ मुख्यधारा के पड़ोस के स्कूलों में समाज के वंचित वर्गों से संबंधित शिक्षण को किस रूप में जाना जाता है : 

- समावेशी शिक्षा 

- विशेष शिक्षा 

- एकीकृत शिक्षा 

- अनन्य शिक्षा 

उत्तर - समावेशी शिक्षा  

Q18. समावेशी शिक्षा ________ 

- केवल विशेष जरूरतों वाले बच्चों को ही लाभान्वित करते हैं 

- प्रवेश की सख्त प्रक्रिय़ाओं को प्रोत्साहित करता है

- इसमें हाशिए पार समूह के शिक्षक शामिल हैं 

- कक्षा में विविधता का जश्न मनाता है 

उत्तर - कक्षा में विविधता का जश्न मनाता है  

Q19. समावेशी शिक्षा, शिक्षण और अधिगम की एक ऐसी प्रणाली हैं को अधिगम जिसे निम्न जरूरतों को पुरा करने के लिए उपयुक्त रूप से अनुकूलित किया जाता है। 

- विकलांग बच्चों 

- गंभीर विकलांगता वाले बच्चे 

- गैर विकलांगता वाले बच्चे 

- विकलांग और गैर विकलांग बच्चे  

उत्तर -  विकलांग और गैर विकलांग बच्चे 

Q20. U.D.L. किस प्रकार के छात्रों के साथ सबसे अच्छा काम करता है? 

- प्रवीण 

- उनकी क्षमताओं और सीखने को शैलियों की परवाह किए बिना सभी प्रकार के छात्र 

- प्रतिभाशाली 

- संघर्ष 

उत्तर -  उनकी क्षमताओं और सीखने को शैलियों की परवाह किए बिना सभी प्रकार के छात्र