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Showing posts with the label NISHTHA - National Initiative for School Heads and Teachers Holistic Advancement

बुनियादी स्तर के लिए खिलौना आधारित शिक्षण - प्रश्नोत्तरी 100% अंक

बुनियादी स्तर के लिए खिलौना आधारित शिक्षण - प्रश्नोत्तरी 100% अंक NISHTHA (NISHTHA 3.0 FLN - Foundation Literacy and Numeracy) Q1 ) : बुनियादी स्टेज पर खिलौनों की शुरूआत करने का उद्देश्य है- उत्तर - कम आयु से ही अनुभवात्मक सीखने को बढ़ावा देना Q2 ) : फ़ाउंडेशनल स्टेज पर खेल व गतिविधि आधारित पद्धति को क्रियान्वित करने का आवश्यक घटक क्या है? उत्तर - बाल अनुकूल परिवेश Q3 ) : स्वदेशी खिलाने बच्चों को किसके साथ सबद्ध करते है? उत्तर - संस्कृति Q4 ) : किस स्टेज पर खिलौनों द्वारा सीखने की सबसे अधिक आवश्यकता होती है? उत्तर - फ़ाउंडेशल और प्रीप्रेटरी स्टेज Q5 ) : बच्चों में छोटे समूहों में शांत खेल को सुनिश्चित करने के लिए कौन – सा विचार अच्छा है? उत्तर - एक खेल क्षेत्र का सृजन Q6 ) : निम्नलिखित में से पारंपरिक इमारत खिलौना पहचानें- उत्तर - उजिगसॉ पज़ल्स Q7 ) : गुजरात में ‘सेट ऑफ किचन यूटेन्सिल्स’ खिलौने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा नाम लोकप्रिय है? उत्तर - रसोई Q8 ) : बच्चों के लिए खिलौने के चयन के लिए निम्नलिखित में से कौन – सा मार्गदर्शक मानदंड होना चाहिए? उत्तर - खिलौना बच्चे की आयु के उप...

शिक्षण, अधिगम और मूल्यांकन में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) का एकीकरण - प्रश्नोत्तरी 100% अंक

शिक्षण, अधिगम और मूल्यांकन में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) का एकीकरण  - प्रश्नोत्तरी  100% अंक NISHTHA (NISHTHA 3.0 FLN - Foundation Literacy and Numeracy) Integration of ICT in Teaching, Learning and Assessment Q1) : ईसीसीई अधिगम के अनुभवों में प्रौद्योगिकी के कार्यान्वयन की प्रक्रिया को विभिन्न दृष्टिकोणों से देखा जा सकता है। ये हो सकते हैं।  उत्तर - समष्टि-स्तर, मध्य-स्तर और सूक्ष्म-स्तर पर  Q2) : प्राथमिक स्तर पर, _ का उपयोग शिक्षकों द्वारा भागीदारी को प्रोत्साहित करने और आनंददायक तरीके से अधिगम को बढ़ावा देने के लिए, किया जा सकता है। उत्तर - डिजिटल गेम  Q3) : पक्षियों, जानवरों और विभिन्न प्राकृतिक ऑडियो आदि की विभिन्न ध्वनियों को सिखाने के लिए उपयोग किया जाने वाला अधिक उपयुक्त संसाधन है। उत्तर - ऑडियो स्रोत Q4) : ……….. को विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के मध्य अपनाया नहीं जा सकता। उत्तर - मुद्रित सामग्री Q5) : रचनात्मकता के लिए निम्नलिखित में से किस उपकरण का उपयोग किया जा सकता है? उत्तर - टक्सपेंट Q6) : किसी शब्द के रिकॉर्ड किए गए उच्चारण की सही उच्चार...

प्राथमिक कक्षाओं में बहुभाषी शिक्षण - प्रश्नोत्तरी

  प्राथमिक कक्षाओं में बहुभाषी शिक्षण - प्रश्नोत्तरी  0 1.  बहुभाषी शिक्षण के लाभ में शामिल नहीं हैं-  - आत्मविश्वास की भावना पैदा होना  - शैक्षिक परिणामों का बेहतर होना  - कक्षा एक में अंग्रेजी पढ़ना- लिखना सीख जाना I  - सभी विषय़ों की बेहतर समझ होना I  उत्तर-  कक्षा एक में अंग्रेजी पढ़ना- लिखना सीख जाना I   02. भारत की जनगणना 2011  के अनुसार भारत में कुल कितनी मातृभाषाएँ बोली जाती हैं?  - 1569  - 1269  - 1369  - 1469  उत्तर-  1369   0 3. इनमें से कौन सा कथन बहुभाषी शिक्षण के संदर्भ में सही हैं?  - नई भाषा को जल्दी से जल्दी शिक्षण का माध्यम बनाया जाना चाहिए।  - बच्चों की भाषा को दूसरी भाषा सिखाने के लिए स्कैफोल्ड के रूप में प्रयोग किया जाता है।  - कोई नई भाषा जब शिक्षण का माध्यम बन जाए, तब बच्चे की भाषा को पता दिया जाना चाहिए I  - बहुभाषी शिक्षण पद्धति केवल भाषा शिक्षण के लिए ही प्रयोग की जाती है।  उत्तर- बच्चों की भाषा को दूसरी भाषा सिखाने के लिए स्कैफोल्ड के रू...

कला समेकित शिक्षा, प्रश्नोत्तरी

 कला समेकित शिक्षा  Art Integrated Learning  1. कला समेकित शिक्षा किसके द्वारा कार्यान्वित किया जाता सकता है?  उत्तर- कोई भी शिक्षक  2. कला एकीकृत शिक्षा  _______ के विकास में मदद करवा हैं।  उत्तर - संज्ञानात्मक , मनो-प्रेरक और भावात्मक ज्ञान क्षेत्र  3. कला समेकित शिक्षा को लागु करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा अनिवार्य है ?  उत्तर - कला समेकित शिक्षा शिक्षा शास्त्र पर एक शिक्षक की क्षमता निर्माण  4. ए आई एल एक पार पाठ्यक्रम, ( क्रॉस-करिकुलर ) शैक्षणिक दृष्टिकोण हैं, जहाँ शिक्षार्थियों को स्वतंत्र अभिव्यक्ति के लिए पर्याप्त स्थान और गुंजाइश मिलती हैI  उत्तर - सच है, ए आई एल एक क्रॉस-करिकुलर शैक्षणिक दृष्टिकोण हैं  5. कला एकीकृत शिक्षा द्वारा पूरा नहीं किया जाता है ?  उत्तर- छात्र सभी कला रूपों के विशेषज्ञ बनते हैं।  6. माध्यमिक स्तर पर कला को किन विषयों के साथ एकीकृत किया जा सकता हैं?  उत्तर - कला को सभी विषयों के साथ एकीकृत किया जा सकता है  7. लोक दृश्य कलाओं में रंग प्राप्त करने का एक अपरंपरागत तरीका ...

पठन, पठान और मूल्यांकन में सूचना प्रौद्योगिकी तकनीक, मूल्यांकन- प्रश्नोत्तरी 40/40

पठन, पठान और मूल्यांकन में सूचना प्रौद्योगिकी तकनीक, मूल्यांकन- प्रश्नोत्तरी 40/40  01. _  कॉपीराइट सामग्री का उपयोग करने की अनुमति देता है।  उत्तर- लाइसेंस  02. एक बहु-संवेदी सीखने का अनुभव रखकर शिक्षार्थी को _  प्रदान करना सुनिश्चित करता है  उत्तर- द्रश्य, श्रवण, गतिज और स्पर्श संबंधी उत्तेजना  03. जब कोई बच्चा ऑनलाइन क्लास के दौरान वीडियों प्रारम्भ नहीं कर पाता, तो शिक्षक को क्या करना चाहिए?  उत्तर- बच्चा वीडियो प्रारम्भ क्यों नहीं कर पा रहा है इसका कारण अलग से पूछें  04. इनमें से क्या सत्य नहीं हैं?  एक इंटरैक्टिव कंप्यूटर सिमुलेशन  उत्तर- सीधे उपयोगकर्ताओं को परिणाम प्रदर्शित नहीं करता है  05. इसरो ने मानचित्र आधारित शिक्षा प्रदान करने वाला एक पोर्टल विकसित किया है जिसका उपयोग भूगोल के शिक्षण- अधिगम के लिए भी किया जा सकता हैंI पोर्टल का नाम _ हैं।  उत्तर- भुवन  06. तत्वों को आवर्त सारणी ' सीखने के लिए एक खुला शैक्षिक संवादात्मक कार्यक्रम है _   उत्तर- कैल्सियम  07. निम्न में से कौऩ सा एक मुक्त और ...

विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका की समझ, आकलन - प्रश्नोत्तरी

विद्या प्रवेश एवं बालवाटिका की समझ, आकलन - प्रश्नोत्तरी  NISHTHA 3.O FLN - Foundation Literacy Numeracy   01.  ‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम केन्द्रित है – उत्तर - कौशलों एवं अवधारणाओं के विकास पर  02. मुक्त खेल (Free play) क्या है ? उत्तर - बच्चे द्वारा की गई गतिविधि  03.  ‘विद्या प्रवेश’ एवं ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम के अंतर्गत कितने विकासात्मक लक्ष्यों को पूरा/का समावेश किया गया है – उत्तर - 3 विकासात्मक लक्ष्य  04.  डी. आई. वाई. (DIY) से क्या तात्पर्य है ? उत्तर - स्वयं करें (Do It Yourself) 05.  गतिविधियों, वर्कशीट एवं चित्रों के सन्दर्भ में शिक्षकों को किस तरह की स्वतंत्रता दी जानी चाहिए ? उत्तर - उसे संशोधित करने एवं प्रासंगिक बनाने के सन्दर्भ में  06.  ‘बालवाटिका’ कार्यक्रम स्कूलिंग के किस स्तर के बच्चों के लिए निर्मित है – उत्तर - पूर्व-प्राथमिक स्तर -3 के बच्चों के लिए  07.  पोर्टफोलियो से क्या तात्पर्य है ? उत्तर - प्रत्येक बच्चे द्वारा किए जाने वाले कार्यों का संकलन  08.  ‘विद्या प्रवेश’ ...

बुनियादी भाषा एवं साक्षरता, आकलन- प्रश्नोत्तरी

 बुनियादी भाषा और साक्षरता, आकलन- प्रश्नोत्तरी  NISHTHA 3.O FLN  Foundation Literacy and Numeracy 01.  संयुक्त रूप से पढ़ना क्या है ? - जब शिक्षक द्वारा कोई सहायता नहीं दी जाती है  - जब शिक्षक द्वारा सर्वाधिक सहायता दी जाती है - द्रुत गति से पढ़ना - धीमी गति से पढ़ना  उत्तर - जब शिक्षक द्वारा सर्वाधिक सहायता दी जाती है 02.  मातृभाषा बच्चों को बनने में मदद करती है – - बुद्धिमान - आलसी/मंद-मति - अलग सोच या विचार रखने में सक्षम - अंजान  उत्तर - अलग सोच या विचार रखने में सक्षम 03. दिलचस्प घटना यह है कि भाषाएं ………… तरीके से सीखी जाती हैं - एक समान - उबाऊ - उत्पादक - गंभीर  उत्तर - एक समान 04.  स्वतन्त्र रूप से पढ़ना क्या है ? - मित्र/साथी/सहपाठी द्वारा की गई न्यूनतम सहायता - शिक्षक द्वारा दिए गए अधिकांश निर्देश - शिक्षक द्वारा प्रदान की जाने वाली न्यूनतम सहायता - शिक्षक द्वारा प्रदान की जाने वाली अधिकतम सहायता  उत्तर - शिक्षक द्वारा प्रदान की जाने वाली न्यूनतम सहायता  05. बाल पत्रिकाएं बच्चों के लिए संभावनाओं की एक अच्छी स्रोत हैं - अर्...

पाठ्यचर्या और समावेशी कक्षा, मूल्यांकन - प्रश्नोत्तरी 20/20

NISHTHA 2.0  पाठ्यचर्या और समावेशी कक्षा, मूल्यांकन - प्रश्नोत्तरी 20/20  1. राष्ट्रीय़ शिक्षा नीति 2. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा  3. पाठ्यचर्या  4. पाठ्यक्रम  5. पाठ्यपुस्तकें  6. शिक्षक सहायक सामग्री  7. सीखने के प्रतिफल  Q1 . निम्नलिखित में से कौऩ पाठ्यक्रम का एक घटक नहीं है ?  - उद्देश्य और सीखने के प्रतिफल  - शिक्षण- अधिगम प्रक्रिया  - डिजाइन  - मूल्यांकन  उत्तर - डिजाइन Q2 . निर्धारित समय में कवर की जाने वाली विशिष्ट कक्षा के लिए किसी विषय में शामिल किए जाने वाले विषयों या विषयों की रूपरेखा कहलाती है- - पाठ्यक्रम  - कार्यक्रम  - पाठ्यचर्या  - कोर्स  उत्तर - पाठ्यक्रम Q3 . स्कूली पाठ्यक्रम की प्रमुख चिंता हैं-  - काम की दूनिया के लिए बच्चों की तैयारी  - बच्चों को खुश करना  - बच्चों का समग्र विकास  - स्कूल को सुचारू रूप से चलाना  उत्तर - बच्चों का समग्र विकास  Q4 . सीखने के प्रतिफल शिक्षक़ों की मदद करते हैं-  i) पाठ्यपुस्तकों सें परे जानें में ii) पाठ्यपुस्तक...